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合眾人在鄭州 MTP管理技能訓練營提升獲好評
2018-10-29 07:04:11pm 點擊量:433


2018年10月24-25日,來自各行各業的企業精英們齊聚一堂,合眾咨詢《MTP 管理技能訓練營之正確起步》鄭州站精彩課程在合創匯孵化平臺會議室圓滿結束。

相信對每一位參與的學員來講,這注定是一場難忘的管理課程。

開課前,史玉杰老師通過對學員們從家中到課堂上位置的定位改變,以及存在的每個人內心提升的定位改變來解釋MTP定位,并將其自然過渡到MTP目的的展現。史老師幽默風趣的授課,帶動了整個課堂的學習氣氛,學員回答問題積極性頗高。


下面,小編會從史老師的精彩分享中摘選一些片段跟大家一起分享、回顧!

1、管理從我做起,從身邊做起

史老師從大家的回答中提煉出“尊重人性的管理”概念,并從“管理”二字啟發學員思維, 并結合課程講義引導學員思考管理的策略、實現管理所需資源及其利益最大化的方式方法,并結合自身NIKE工作實踐展示管理真實的影響力,結合最新新聞案例,將“人”在管理過程中的重要性再次深入學員內心。

2、中層管理者在組織中如何實現自我管理?

史老師以組織結構圖中“我”(作為中層管理者)為出發點,展示上對領導的輔佐,下對員工的輔導,平行對同事的協作及對顧客(外部資源)的服務與信息收集,并讓學員們積極參與討論,分析和看待組織結構的相互關系。

3、什么是管理者應有的八項態度?

八項態度情景演練:內部決策、團體決策、個人決策三方面講解比較決策方法的兩面性。此處應劃重點:在團隊決策中一定要避免承諾升級,因為承認失敗是一種勇氣。

4、管理中原則的力量。

史老師從組織結構中的越級現象會導致組織系統混亂的案例中,提出“統一指揮原則”,只有讓員工擁有更多的安定感,才便于確定歸屬感,最終形成職務使命感,并對例外原則、有彈性的組織這三大原則提出了三項建議。

5、員工與管理者的認知整合(共識)及案例分析。

史老師讓學員學會從行政、財務等企業其他部門的角度來思考,不能只為了自身部門的任務達成,而不顧公司的大體方陣的完成度,并以數字傳遞游戲導入標準管理的彈性,提倡管理者要看重員工在企業里創建參與標準的制定,完成了課程中管理基礎的講解。

6、科學的方法,完美的作業展現

學員們在完成和展示作業的過程中,不僅鍛煉了自身的系統思維,還在史老師進行輔導補充與捋順思路的過程中,學會如何從目的看問題,從事實看原因,從事項看對策。

7、信息共享決定團隊的競爭強度

史老師通過詳細的案例分析,具體講解組織結構設計的要素,工作分配三要素與注意事項,劃出領導要有自我察覺的重點,還通過命令的五大類型:指令、委托、征詢、暗示、征求,得出信息共享決定團隊的競爭強度這一終極結論,讓學員們深有體悟。

團隊PK獎相應名次與獎金以及組內優秀組員獎狀頒發。

越是精彩的課程時間總是過得很快,兩天的學習,學員們掌握了奇妙的管理語言,也操練了很多案例,合眾人希望,作為中層管理者的學員們,能在今后的工作中,活學活用,提升組織的績效。小伙伴們一起加油吧!



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